Poisid koolis
|

Poisid vajavad mõtestatud õppimist

Hours

Tiia Lister hariduspsühholoog Avaldatud Postimehes 4. märts 2020 Kui kaasava hariduse aluspõhimõte on lapse ümbritseva keskkonna kohandamine just tema vajadustele, siis meil on siiani tavapärane üldine arusaam, et lapsel, kes ei saa koolis hakkama, on endal mingi viga küljes, kirjutab hariduspsühholoog Tiia Lister vastuseks Marin Ehala kommentaarile. Kui haridusministeerium sõnastab uues haridusseaduses kaasava hariduse aluspõhimõttena arusaama, et igal lapsel võib ajutiseltki…

hingetugi
| |

Inimlikkuse raske koorem

Hours

Tiia Lister, hariduspsühholoog Avaldatud Postimehes 14.detsember 2020 Kui me juhtsihiks koolielus poleks edukus edutabelites ja elutu õppematerjali edasiandmine, siis võib-olla märkaksime ka laste elu reaalsust, nende muresid ja rõõme. Kriisiaeg on raske, sest siis pannakse inimese sisemised jõuvarud ja tema inimlik kvaliteet proovile. Kõlbelised erinevused saavad selgeks. Ega muidu öelda: «Torm toob vahu pinnale!» Iga perenaine, kes on kunagi vaarikamoosi…

Silmasära
|

Silmade sära kaobki, kui õpetaja töökorraldus ei muutu

Hours

Avaldatud Postimehes 3.jaanuaril 2023 Tiia Lister hariduspsühholoog Empaatia, loomingulisus ja uuendused vajavad emotsionaalset energiat, mida pole senikaua, kuni iga õpetaja ainus mõte on välja puhata, kirjutab hariduspsühholoog Tiia Lister. On üks teema, millest õpetajatööga seoses pole kirjutatud – see on õpetajate töökorraldus. Koolides pole tavapärane töökeskkonna riski- ja ohutegurite mõõtmine nagu paljudes ettevõtetes, ometi annaks just psühhosotsiaalsete riskide analüüs võtme…

Nõiaring
| |

Nõiaring õpetaja elukutse ümber

Hours

Tiia Lister hariduspsühholoog Avaldatud Postimehes 28.oktoober 2020 Kriisi põhisisu Eesti hariduselus on valdavalt olnud tabuteema, kuigi kriisist on räägitud aastakümneid. Sõna pole võtnud veel põhikooliõpetajad, kuigi just neil on kõige raskem, kirjutab hariduspsühholoog Tiia Lister. «Tormisõlm» on just põhikoolis: õpetaja abitus toimetulekul keeruliste klassidega, erivajadustega lapsed, rahulolematud vanemad, varjatud kiusamine ja õpetaja üksindus ilma püsiva toetuseta tugimeeskonna poolt, sest paljudes…

Igaüks vajab tuge
|

Iga õpetaja vajab psühholoogilist tuge

Hours

Iga õpetaja vajab psühholoogilist tuge https://opleht.ee/2020/10/miks-vajab-opetaja-psuhholoogilist-tuge/ Miks ei pea paljud noored õpetajad koolis vastu rohkem kui paar aastat, kuigi nad alustasid rõõmsalt ja innuga? Sest nad jäetakse koolis üksinda. Paljudel õpetajatel on mõttes koolist lahkumine, sest õpetamine on muutunud neile liiga raskeks tööks. TALIS 2018 järgi on 18% meie õpetajatest koolis tööstressi talunud. Näiteks on paljud õpetajad aastase töölepinguga, mis…