Tehisintellekt
| |

Vilkuvad ohutuled inimese ja tehisintellekti suhetes

Hours

Kas inimkonnal on võimalus tehismõistuse arendusprotsessis veel midagi suunata ja ohte ära hoida?
Või ainult neil, kes on võimelised mõistma kunstliku ja reaalse, tõe ja pettuse, elusa ja surnud, originaalse ja koopia, valguse ja pimeduse erinevust, on kurvaks saatuseks hirmu ja palvega vaadata kõrvalt eksperimente inimese hinge ja vaimuga, nagu siiani oleme näinud neid looduse ning ühiskonna muutmiseks.
Inimeseksolemise olemusliku tühistamise aega pole veel olnud ajaloos, isegi kui üksikinimese tähtsus on alati olnud inimkonna tervikkehas marginaalne.
Ohutuled vilguvad, aga kas on nägijaid ja kas veel saab midagi takistada…

Poisid koolis
|

Poisid vajavad mõtestatud õppimist

Hours

Tiia Lister hariduspsühholoog Avaldatud Postimehes 4. märts 2020 Kui kaasava hariduse aluspõhimõte on lapse ümbritseva keskkonna kohandamine just tema vajadustele, siis meil on siiani tavapärane üldine arusaam, et lapsel, kes ei saa koolis hakkama, on endal mingi viga küljes, kirjutab hariduspsühholoog Tiia Lister vastuseks Marin Ehala kommentaarile. Kui haridusministeerium sõnastab uues haridusseaduses kaasava hariduse aluspõhimõttena arusaama, et igal lapsel võib ajutiseltki…

hingetugi
| |

Inimlikkuse raske koorem

Hours

Tiia Lister, hariduspsühholoog Avaldatud Postimehes 14.detsember 2020 Kui me juhtsihiks koolielus poleks edukus edutabelites ja elutu õppematerjali edasiandmine, siis võib-olla märkaksime ka laste elu reaalsust, nende muresid ja rõõme. Kriisiaeg on raske, sest siis pannakse inimese sisemised jõuvarud ja tema inimlik kvaliteet proovile. Kõlbelised erinevused saavad selgeks. Ega muidu öelda: «Torm toob vahu pinnale!» Iga perenaine, kes on kunagi vaarikamoosi…

Silmasära
|

Silmade sära kaobki, kui õpetaja töökorraldus ei muutu

Hours

Avaldatud Postimehes 3.jaanuaril 2023 Tiia Lister hariduspsühholoog Empaatia, loomingulisus ja uuendused vajavad emotsionaalset energiat, mida pole senikaua, kuni iga õpetaja ainus mõte on välja puhata, kirjutab hariduspsühholoog Tiia Lister. On üks teema, millest õpetajatööga seoses pole kirjutatud – see on õpetajate töökorraldus. Koolides pole tavapärane töökeskkonna riski- ja ohutegurite mõõtmine nagu paljudes ettevõtetes, ometi annaks just psühhosotsiaalsete riskide analüüs võtme…

Nõiaring
| |

Nõiaring õpetaja elukutse ümber

Hours

Tiia Lister hariduspsühholoog Avaldatud Postimehes 28.oktoober 2020 Kriisi põhisisu Eesti hariduselus on valdavalt olnud tabuteema, kuigi kriisist on räägitud aastakümneid. Sõna pole võtnud veel põhikooliõpetajad, kuigi just neil on kõige raskem, kirjutab hariduspsühholoog Tiia Lister. «Tormisõlm» on just põhikoolis: õpetaja abitus toimetulekul keeruliste klassidega, erivajadustega lapsed, rahulolematud vanemad, varjatud kiusamine ja õpetaja üksindus ilma püsiva toetuseta tugimeeskonna poolt, sest paljudes…

Jõuluvalgus

Jõuluvalgust südamesse

Hours

Jõulude eel 2021 Kui Sa pöörad oma vaimusilmad iseenda poole, oma südamesse, mida siis Sa seal näed… Muret ja hirmu, kahtlusi ja pettumust – niisugune võib olla tavaline olukord. Võibolla me pole harjunudki oma südame olukorda uurima ja rändame päev- päeva järel siin maisel teekonnal raske südamega. Olen lugenud viimasel ajal uuesti Trygve Gulbransseni väga head raamatut, mis on ka…

Igaüks vajab tuge
|

Iga õpetaja vajab psühholoogilist tuge

Hours

Iga õpetaja vajab psühholoogilist tuge https://opleht.ee/2020/10/miks-vajab-opetaja-psuhholoogilist-tuge/ Miks ei pea paljud noored õpetajad koolis vastu rohkem kui paar aastat, kuigi nad alustasid rõõmsalt ja innuga? Sest nad jäetakse koolis üksinda. Paljudel õpetajatel on mõttes koolist lahkumine, sest õpetamine on muutunud neile liiga raskeks tööks. TALIS 2018 järgi on 18% meie õpetajatest koolis tööstressi talunud. Näiteks on paljud õpetajad aastase töölepinguga, mis…

Õpetaja – suurim tugi paljudes peredes kriisi ajal

Õpetaja – suurim tugi paljudes peredes kriisi ajal

Hours

4.aprill 2020 Armas õpetaja, kas Sa oled mõelnud, et Sa oled paljudele oma klassi lastele kõige suurem, võib-olla ainus tugi praegu kriisi ajal? Nendele peredele, kus: • vanemad haiged või tööl haiglas, kauplustes, pikkades vahetustes või lausa ei tohi töö pärast koju tulla, • lapsed on üksinda kodus, • vanavanemate juurde ju ei saa,  aga võib-olla helistadagi keeruline, sest nemad…

õpetajale psühholoogia

Rahu-isik kodus

Hours

Kuidas saaks täiskasvanu olla rahulik ja toetada lapsi? 9. aprill 2020, Suurel Neljapäeval Palju kasutatakse sõna – tugi-isik. Siis nüüd räägin „rahu-isikust“ kodus või ka õpetajana. „Rahu-isik“ koos väga olulise toe ja juhendamisega on parim isiklik „tugi-isik“ lapsele nii kodus kui ka kaugõppe ajal kooli poolt. Selleks peaksid ühes täiskasvanus ühinema: 1) rahulik suhtumine + 2) hooliv empaatia + 3)…

Hoolimise ja armastuse sõnad
|

Hoolimise sõnad

Hours

„Hoolimise sõnad“ 16.aprill 2020 – koolivaheaja eel… Kuidas toetada üksteist ka kaugelt sõnadega ja sõbraliku suhtumisega? Eestlasest räägitakse, et oleme praktilised, asjalikud, kiired ja töökad. Aga ka mornid, ebasõbralikud ja kriitilised. Kuidas siis sellised inimesed peaksid kulutama aega üksteisega niisama jutustamisele – küsimisele ja pikemalt kuulamisele, et kuidas sul tegelikult praegu läheb? Mis enesetunne sul on ja kas kriis on…